科胡特认为，好的感觉碎片会渐渐整合成好自体和好客体，坏的感觉本身具有破坏性，不会整合成坏自体和坏客体，而继续以碎片的形式存在，或者投射到外界，所以有形的“部分”只有好自体和好客体，它们构成“自体的双极结构”。

原始的好自体是无所不能的，所以也叫夸大自体或全能自体；原始的好客体也是无所不能的，所以也叫全能客体或理想化父母影像。

弗洛伊德认为力比多只有一种，投注到别人身上叫客体爱，投注到自己身上就是自恋。刚出生的婴儿都是自恋的（自体性欲，自闭，原发性自恋），后来发展出客体爱。如果客体爱受挫，会导致继发性自恋。后者是病态的。太爱自己的人不会爱别人。

科胡特认为力比多有两种：客体力比多，自恋力比多。客体力比多投注到别人身上是客体爱，投注到自己身上是病态自恋；自恋力比多投注到自己身上可以促进自体的整合（自我实现，自性化），投注到别人身上产生自恋移情（把别人当成自己的一部分，借助于别人促进自体整合）。所以，爱自己和爱别人并不冲突，自恋分为正常的和病态的。

自恋移情分三种：

反映性移情：也叫镜映移情，是夸大自体的表现。夸大自体觉得自己是无所不能的，所以非常爱表现，很想得到别人的夸奖，把别人当成自己的粉丝或镜子。

理想化移情：把全能客体或理想化父母影像投射到别人身上，觉得对方无所不能，因而盲目崇拜对方。

另我移情：把别人当成另一个自我或双胞胎，一起玩耍、学习、探索，心心相印、步调一致。

自体障碍（原理）：

垂直分裂：自体“破裂”成各个部分或者本来就没整合好，某些部分非常突出，表现为自恋移情的增强。垂直分裂通常是父母过分强化某个部分导致的。

水平分裂：某些部分被压抑，表现不出来，甚至抗拒表现，如不爱表现、不敢表现（反映），怀疑（理想化），不相信别人会理解自己、不想被人了解（另我）。水平分裂是父母强化（回应）不够导致的。

防御：水平分裂变成垂直分裂，父母对孩子强化不够，孩子产生饥渴，加倍努力，以便引起父母的关注。

代偿：用理想化移情代偿反映性移情的不足，用另我移情代偿理想化移情的不足。

自体障碍的分类：1、自恋性人格障碍；2、自恋性行为障碍：冲动控制障碍，进食障碍，成瘾成为，性变态。

心理治疗：配合来访者的自恋移情，然后慢慢撤回，不需要刻意，咨询师的失误就是恰到好处的挫折。这样的挫折逐渐修改来访者的自体和客体，把原始的好自体（夸大）和好客体（理想化）变成成熟的好自体（自我肯定、自尊）和好客体（欣赏、尊重别人）。