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做好这5件事,再也不怕没时间陪孩子了

文章来源:郑州金水中医院发布日期:2017-07-14

1、高质量陪伴,是为孩子创造一段专属时间,在这段时间里,你属于他。

根据自己的工作情况和孩子的作息时间,找个相对固定的时间段,可以是清晨醒来赖在床上的30分钟,也可以是晚上睡前的1个小时,在这段时间里,你和孩子亲密无间,能够走进彼此的心里。

“相对固定”意味着一种规律。在孩子的里,规律意味着稳定和安全。如果他确定爸爸妈妈会在某个时间来陪伴自己,就会很安心地期待那个时间段,那段时间的温暖,足够孩子情绪平和地度过一整天。

2、高质量陪伴,是在和孩子的互动中,保持稳定的好情绪。

孩子对环境气场的敏感度惊人,我们所流露出的任何一点积极或消极情绪都会对孩子产生重要影响。

所以,如果你希望孩子快乐,那就用积极的态度去影响和带动他。当你感觉到自己的“坏情绪”时,避开孩子,先安抚好自己。

当孩子发脾气时,记得告诉自己,孩子不是我们的敌人,不是故意要和大人作对,他只是不知该怎样处理当下的情绪。我们必须接受一个现实——小朋友通常都会把妈妈当作情绪发泄对象,因为妈妈是他们可的人。

3、高质量陪伴,是放下其他事情,视线只追随孩子。

父母在陪伴孩子时,有种普遍现象——“隐性失陪”。指大人有足够的时间陪伴孩子,但因为缺乏沟通,造成精神上的失陪。

“隐性失陪”的孩子,容易出现性格孤僻、暴躁易怒、交流障碍等问题。

作为一枚“公号狗”,我有手机依赖症。曾经和大家分享心得——陪着和陪伴,一字之差,天壤之别。陪着,只是指你人在,但心不在;而陪伴,“半”的旁边,多了一个“人”,身心都在此刻、此时。

只要给予孩子全身心的陪伴,孩子就会有信心放开你的手独自去奔跑。

4、高质量陪伴,是放弃教育和改造的想法,同孩子在一起时不带功利心。

很多父母喜欢在陪伴孩子时,抓紧时间“教孩子一些东西”:你要这样拿笔才对、你要画这个颜色才漂亮、你要这样摆积木才不会塌……

我曾写过一篇文章里面提到孩子与生俱来的学习能力:我们的大脑是通过“感受”来学习的,每一次感受,都会在大脑中形成一个画面,新的画面与之前储存的画面不断进行比较,整合出另一副全新的画面,脑细胞在这种比较与扩展中变得越来越活跃。很多父母喜欢在陪伴孩子时,抓紧时间“教孩子一些东西”:你要这样拿笔才对、你要画这个颜色才漂亮、你要这样摆积木才不会塌……

即孩子要通过亲自动手,在亲身体验中去学习,他们往往需要通过一次次重复体验,才能了解某件事物。也只有那些他们通过亲身体验所理解的事,才会伴随他们终生。

当我们发出口头指令时,无论出发点多么好,道理多么正确,孩子首先感受到的都是:妈妈不喜欢我现在的样子,我应该变成另外一个样子。不被接纳的孩子,无法构建强大的安全感,情绪更容易焦虑。

大人们看到孩子做的事情不符合预期,特别习惯去纠正,往往就是这些“纠正”,让我们和孩子渐行渐远。

比纠正更好的办法,是坐下来,也拿起一根笔去画一幅画,涂上喜欢的颜色,用更科学的方法搭积木……把正确的事情一次次做出来,孩子会看见,然后模仿、实践,终在自己的体验中完成学习。

5、高质量陪伴,可以从日常点滴做起。

“一起做游戏”是互动程度高的陪伴方式。

当孩子还是小宝宝,你每次给他做抚触、唱歌谣,在他视线所及处晃动摇铃,都是在和他做游戏。

当孩子大一些,能坐在你怀里了,你每次给他读绘本,指着色彩明亮的画面讲故事、回答他稚嫩的问题,都是在和他做游戏。

当孩子能跑会跳,你每次跟他拆装玩具、玩过家家,都是在和他做游戏。

做游戏,玩什么不是,孩子专注其中、乐在其中就是好的状态。

每周或者每个月,都安排一个特别的日子,用新鲜事物让孩子感受与平日不同的陪伴氛围。

坚持每天睡前都给孩子讲一个故事。

做家务时鼓励孩子一起。参与,能带来成就感。

能步行就不坐车。一起步行,边走边玩边聊,会有许多新发现。

与孩子一起做他喜欢的事,分享他的情绪。

全心全意听孩子讲话,重复孩子所描述的事,帮孩子说出他当时的感受。

写在后——

比起“你没时间陪孩子长大,孩子便没时间陪你终老”,我更喜欢在有限的时间里,相信孩子,看见孩子,在他做不到的时候接纳他,既陪伴他享受成功,也陪伴他面对失败,让他在跌倒时也一样有尊严,在坠入低谷时依然有勇气提灯前行。

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